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四年级下册语文13夜莺的歌声小夜莺是个怎样的孩子
时间:2025-06-18 06:57:44
答案

小夜莺的个性表现如下:

1.小夜莺是一个机智勇敢的孩子。

在军官问小夜莺是否看见游击队时,小夜莺以花的种类来模糊敌人的视线。

2.夜莺是一个勇敢、冷静、机智的孩子。

他面对敌人不畏惧,还利用自己年少的优势,协助游击队员击退德国兵,最后还能全身而退。

3.小夜莺是一个警惕性极高、沉着冷静、不畏强敌、很会岔开话、勇敢机智而且极其热爱自己的祖国的优秀情报人员。

在遇到德军时小孩那快活的眼神,给鬼子带路时的动作,充分表现了他的机智与勇敢。

《夜莺的歌声》简介如下:《夜莺的歌声》是人教版小学语文四年级下册第四单元第13课的课文,这篇课文讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事

课文充分表现了小夜莺的机智勇敢和爱国主义精神。

四年级下册语文11课《去年的树》要对鸟儿说的话
答案

鸟儿,你对朋友真是有情有义,你这种执著的精神让我感动。

鸟儿,你不要太伤感,要保重身体,我相信树在天之灵也会感知你对他的情义。

明年,树的根可能会重新发出新苗,到时就会慢慢长出一棵小树的,那你们又可以再做朋友了。

简介:文章描述了一个既感人又感伤的故事

一只鸟儿和一棵树是好朋友。

冬天,小鸟要到南方去过冬,和树约好了春天回来唱歌给它听,可是等小鸟回来,树却不在了。

小鸟四处寻找,最后找到的只是一团灯火。

鸟儿对着灯火唱起了歌,虽然听歌的并不是树,但每个读过这个童话的人都被小鸟所感动,因为它实现了对朋友的承诺。

赏析:这篇文章情深意浓,带着些许伤感色彩,赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。

整篇童话的语言朴实无华,全文没有华丽的词句,用白描的手法,写出了鸟儿对树的真挚情谊,略去了鸟儿在寻找朋友过程中以及面对灯火时的心理描写,给读者留下了很大的想象空间,在平淡的语言中有一种深挚透明的美。

读罢此文,鸟儿对树的那种浓浓深情便跃入脑间,挥之不去。

作者:新美南吉,1913至1943,曾经是与小川未明、坪田让治等人齐名的童话作家。

仅活了30岁, 他创作了很多儿童文学作品,但大多是在逝世后出版的。

非常强调故事性,起承转合,曲折有致。

主要作品有《毛毯和钵之子》《爷爷玻璃罩煤油灯》《新美南吉全集》等。

作品《去年的树》选入人教版语文教材四年级上册,和教科版三年级下册。

四年级下册语文13课第一次抱母亲讲了一件什么事
答案

《第一次抱母亲》这篇课文写了由于母亲生病住院,需要更换床单,就这样一个非常偶然的抱母亲的机会,引发了母子之间心灵的碰撞和融通。

文章表达了儿子对母亲强烈真挚的情感

文章在平实的叙述中字里行间透着一种母爱的感人力量,给读者情感上以强烈的共鸣。

作者:张炜月。

山东省文联专业作家、创作室副主任,山东省作家协会副主席、主席,万松浦书院院长;兼任山东省师范大学烟台师范学院中文系教授、山东省龙口市政府副市长、市委副书记,全国青联委员,山东省青联副主席、山东省青年文体委主任等。

张炜月1975年开始发表作品,1982年加入中国作家协会。

他是一位擅于长篇写作的作家。

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