播音与主持艺术，在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点，目前，全国有播音主持专业院校达到600所以上，以中国传媒大学、浙江传媒学院、中国传媒大学南广学院、山西传媒学院、上海戏剧学院等为代表的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才，播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。
塑造具有自己特色的播音主持风格，如下：
1.在听众面前展示真实的自我，只有真实的流露才是最自然的表现，才能最准确地反映出主持人的个性特征，即个人风格;真实的个性是稳定的，当主持人展示的是这种稳定的个性因素时，风格体现才会稳定而不游移；
2.在确定自己风格之前，应先充分分析自己，找出自己的特点和优势，进而加以利用，并在实践的过程中不断的修正、完善，根据其他决定因素，诸如节目类型、内容、服务对象及所处时代背景等各种要求，最后确定具体的风格；
3.风格的培养和树立，是一个学习、创造的过程。
初学者可以选择一个优秀主持人为楷模，学习模仿其长处，诸如语气的把握，句子的处理，积极的态度，负责的精神等等，当你牢固地掌握了有关所有基本技能之后，可以结合自身特点及其他方面的各类要求，建立一个风格目标，通过不断的学习、磨练，进而将其稳定下来，完善起来，形成自己的风格特征；
4.创立高品位的主持风格，博览群书，扩大自己的知识范围，是加强修养的一个必修内容，深入社会，拓宽视野，增长阅历，则是加强修养的又一个内容。
每一个主持人都不应忽视这一步，只有不断加强自身的修养，才能将主持风格的品位不断提高。
方法：
1.正确地认识自我，与他人交往，是个人获得自我观念的主要来源。
同时，从我与事的关系认识自我，即从做事的经验中了解自己。
其次，从我与己的关系中认识自我，看似容易实则难。
2.积极地悦纳自我，要坦然地接受自己的一切，好的和坏的，成功的和失败的。
并且要培养对自己的价值感、自豪感、愉快感和满足感。
3.有效地控制自我，目标确立要适宜，通过实现一个又一个小而具体的目标，由近及远，由低到高，逐步实现人生的崇高理想。
4.实现目标要有恒心和信心，要加强坚持性和自信心，准备为目标的实现做出长期不懈的努力。
塑造员工职业化行为课后测试主要分为以下几点：
2.明确个人工作目标与成长目标，承担压力、困难、阻碍是一名合格职业者的必修课；
3.建立创业心态、建立积极心态；
4.树立正确的人生观、择业观以及价值观，永远监督自己保持良好的职场品牌；
5.课程要帮助每一位职业者找寻工作的意义、发自内心的动力、容易被忽视的危机以及脱颖而出的职业竞争力；