第一，听课前要做好以下准备：
2.勾勒教学框架；
4.保持平常心，从而发现问题，并结合自己的情况进行反思。
第二，课堂上要做好观察和记录：观察老师的讲课情况和同学积极回答问题情况，做好笔记。
课堂听课评价以定性描述为主。
从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失，既要有观点，又要有依据，要体现这节课的“质”，为了突出重点，一般不作面面俱到的评价，而是选择比较有意义的、有典型性的方面作点评。
评价还要从建议的角度，指出可供选择的改进做法。
1.记老师列出的提纲，便于课后梳理思路。
2.记老师强调的重点，便于课后着重复习。
3.课本上没有而是老师补充的内容，便于知识的拓展。
4.结合老师讲课的内容自己需要加强的部分。
5.记疑点：对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下。
6.记方法：勤记老师讲的解题技巧、思路及方法。
7.记总结：注意记住老师的课后总结。