1、综合培训（一级培训）内容是：（1）了解企业概况、员工守则、入职须知、财务制度；（2）学习安全知识；（3）观看新员工职业化教程，培养新员工的职业生涯设计能力；（4）最后考试。
考试合格后进行岗前技能培训，不及格的要补考。
2、专业培训（二级培训：（1）由各部、室负责组织二级培训即专业培训；（2）培训内容：区分不同的专业实施相关内容。
3、岗位培训（三级培训）：（1）部门负责人安排新职员的工作岗位，指定新职员“师傅”(以下称“指导人”)，确定培训目标，向新职员和指导人明确培训内容、培训目标。
（2）岗位培训期间，工作任务由部门下达给指导人负责完成，新职员在指导人的指导下，熟悉业务内容和工作流程。
（3）岗位培训结束时，新职员提交工作小结报告;指导人和部门负责人对新职员进行评价，部门负责人对指导人进行评价（4）时间：岗位培训时间由部门负责人确定，一般为转正前1―3个月。
员工价值，是指员工为企业提供服务、创造价值的能力。
管理员工价值的思想最早起源于人力资本管理研究理论。
西方经济学家亚当・斯密、马歇尔、舒尔茨等人认为：“所有资本投资中最有价值的是对人本身的投资”，这种投资以员工价值提升为桥梁，最终作用于企业自身发展。
这些奖励作为企业成员福利的一部分，奖给职工个人或者员工小组。
福利必须被视为全部报酬的一部分，而总报酬是人力资源战略决策的重要方面之一。
从管理层的角度看，福利可对以下若干战略目标作出贡献:协助吸引员工;协助保持员工;提高企业在员工和其他企业心目中的形象;提高员工对职务的满意度。
与员工的收入不同，福利一般不需纳税。
由于这一原因，相对于等量的现金支付，福利在某种意义上来说，对员工就具有更大的价值。
福利适用:所有的员工，而奖金则只适用于高绩效员工。
福利的内容很多，各个企业也为员工提供不同形式的福利，但可以把各种福利归为以下几类:补充性工资福利、保险福利、退休福利、员工服务福利。