科学认为《鲁班书》中的资料主要来自与民间老艺人的交流，有一定的可信度，但是由于尚缺乏典籍与可靠证据支持，仅可提供参考。
《鲁班书》被科学认可的意义具体如下：
1.它划分了普通工匠与匠师的分级。
普通工匠三年学成出师，师傅只传授基本功。
匠师至少学习六年。
掌握着精深技艺和《鲁班书》。
2.它是古代工匠行业状况的体现。
土木工匠们在进行作业的时候，有时会发生安全事故，也会碰到一些奇异事件。
古人十分忌讳这一些，《鲁班书》可以用于禳灾祈福，反映了这一状况。
3.它是工匠们保护自身的手段，对土木匠行业的发展具有积极意义。
古代的匠人们地位低下，有时候一些富豪恶霸，会拖欠工钱，对工头的威信以及工匠行业构成严重损害。
《鲁班书》中的整人方法，有助于惩恶扬善，保护自身利益。
科学是通过观察、实验、推理、演绎等方法探求人类与自然发展规律的行为。
科学是工具。
人为了生存，创造出一种“手脑心”并用的复合工具，这种复合工具就是科学。
远古人类为了生存，认识各类石头，试着打造成尖状器、刮削器、砍砸器，满足生活中的各种需要。
这就是原始萌芽状态的科学。
认识过程、制造过程、满足需求，每一步都自然融合在一起，完成一整套过程就是科学行为。
科学始于观察；科学是人类以观察者的身份观察人与大自然的关系，所以科学是人类头脑思维活动的行为。
由于人是大自然的一部分，从部分是不能够知道整体状态的。
所以，人类通过已经对大自然所知的知识，以大胆假设，小心求证的科学思维验证发现的事实。
换句话说，凡是未经过科学检验证明的理论，都是假设，不能够算作科学原理，真正的科学原理，只能是发现、描述、模仿、利用大自然规律的手段。
科学没有创造、消除、改变和解释大自然规律的能力。
换句话，科学描述的原理（规律）都是大自然早就已经存在的规律。