一、背诵时理解很重要随着年龄的增长,小孩子理解能力逐渐增强,简单机械的背诵不但费时费力,而且容易产生厌倦的情绪,因而学习效率很低,这就要求大家不要死记硬背,而要在理解的基础上进行背诵,以提高背诵速度,增强学习效果。
二、扫除语音障碍单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。
一篇课文中如果有太多生疏的单词,就会影响孩子背诵的信心。
为此,我们可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助他们找出这样的单词,纠正发音。
三、抓关键词语背诵时,有些孩子习惯逐字逐字的背诵,把一个完整的句子弄得支离破碎,影响了背诵的效果。
我们知道句子是短语构成的,不同的短语构成不同的意群,读的时候,应该按完整的意群进行停顿,保证句子形式和意思上的完整,这样在记忆中也是一个完整的句子。
四、对课文进行分层背诵根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。
最后,通背全文,查找不熟的地方,进行强化背诵。
小学三年级高效记生词的方法如下:一、每天巩固,少量多次。
利用语文课的课前几分钟默写上节课学习过的生字。
和同桌组队,找出比较易错难写的生字词,一起听写,互相纠正;二、把生字形象化,加强记忆。
在生字卡片上增添一些与字词有关的鲜艳色彩和生动图案,或者把生字做成美术字,又或者把与生字有关的句子展示出来,可以刺激自己主动记忆,达到不错的效果;三、留心观察生活中的广告牌和标语。
可以加深记忆,学习更多生词,拓展了知识面。