优点：
1.具有良好的交互性，老师与学生利用网络工具进行谈论，形成交互式学习。
3.学习具有灵活性，网络教育学生可以在任何时间、任何地点进行学习。
4.易于管理，教学工作在网上进行，节省了大量时间和管理费用。
5.可以充分做到资源共享，给学生提供了很大的选择机会。
6.网络教育可以及时对学生学习的内容进行更新和补充。
缺点：
1.过多的使用网络教育会使学生的群体意识和集体观念愈发淡薄。
2.网络教育无法让老师与学生做到面对面交流。
3.老师无法对学生进行有效的监督，学生只能凭借自控能力进行学习，且网络教育的自学量远远大于传统的教育模式的学习量。
报考人员应按本人试用期所从事的专业报考相应类别的医师资格。
其中，中医、中西医结合、藏医、蒙医、维医、傣医医学专业毕业的报考人员，按取得学历的医学专业报考中医类别相应专业的医师资格。
根据《中华人民共和国临床助理医师法》及有关规定具有下列条件之一的，可以参加医师资格考试：
1.具有高等学校医学专业本科以上学历，在临床助理医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加临床助理医师资格考试。
2.取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年;具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的，可以参加临床助理医师资格考试。
3.具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在临床助理医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。
4.符合《医师资格考试报名资格规定》及卫生部《医师资格考试报名资格规定》修订通知。
有。
汉语言文学是研究中国语言的词语、句法，赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品，熟悉有关编辑出版的基本知识，通过对汉语言文学的学习，可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力，直到如何去评价一个文学作品，进行编辑出版工作也会得心应手，而且还将拥有一笔财富，那就是宽广的知识面和优秀的人文素质。
专业培养目标为：本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。