1.以诚相待，用诚心架起沟通的桥梁。
与学生家长交流与沟通时，只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他愉快地与你合作，有效地促进家长科学地开展家庭教育，提高家庭教育的水平。
2.要认真耐心地听家长倾述，同时要辅以眼神、动作，同时要表现出对家长心情的理解，坦诚地与家长交流。
3.克服互相埋怨情绪。
在面对后进生的时候，教师与家长间易互相埋怨，一方怨老师不会教，一方怨家长不会养。
导致双方产生对立情绪。
4.避免伤害家长的感情。
班主任往往对喜欢的学生大力表扬，对一些不称心的学生指责有加，在家长面前大力批评，导致家长感情受到了伤害，迁怒于孩子。
在与家长交往中，教师要客观对待学生的错误，以商量的口气与家长共商教育方法。
5.正确评价学生。
要客观、全面地评价学生，不能好的都好，坏的全坏。
应让家长听到教师的肺腑之言，使其产生与班主任共同教育学生的愿望。
类似证书较多，推荐如下：
1.《教师资格证》：是教育行业从业教师的许可证，教师改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大，在校专科，本科能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证；
2.《普通话水平测试等级证书》：是证明应试人普通话水平有效凭证，由国家语言文字工作委员会统一印制，有效的证书全国通用，根据国家及有关部委的要求，教师和大学生需要为二级以上水平；
3.《艺术水平考级证书》：是由文化部中国艺术科技研究所主办并下发的证明，在规范的操作程序下，通过统一的评判标准对参加考级人员的艺术水平进行评比认定，合格后下发的资格证书，是普及社会艺术教育的重要资格证明。
刚毕业或即将毕业的大学生正确的职业规划如下：
1.自我评价，就是要全面了解自己。
要弄清我想干什么，我能干什么，我应该干什么，在众多的职业面前我会选择什么等问题。
2.确立目标，长远目标需要个人经过长期艰苦努力，不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实，既有现实性又有前瞻性。
短期目标更具体，对人的影响也更直接。
3.环境评价，职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点，发展变化情况，把握环境因素的优势与限制，了解本专业，本行业的地位，形势以及发展趋势。
4.职业定位应注意，依据客观现实，考虑个人与社会，单位的关系，不要追求十全十美的职业，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。
5.实施策略要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。
6.及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。