1.班主任用真诚的心与学生沟通，要用平等的态度对待每一位同学，与调皮学生倾心交谈，鼓励他们不断进步，这样会使学生对老师产生亲切感，愿意与老师好好沟通。
2.班主任可以通过班会，或者是集体小活动对学生进行思想教育，是一个理论结合实际的好方法。
3.班主任要不断提高自身素质，班主任通过多种灵活的教学方法以及比较高的教学质量来唤醒和培养学生学习的主动性、积极性及持久性，对于管理调皮学生具有重要作用。
4.班主任应该在平时的学习和生活中，多注意多观察调皮的学生，及时发现他们身上的一些闪光点，并在全班学生面前给予表扬和激励，让他们对自己建立起自信心。
5.班主任应该理解学生年龄特点下的言行举止和行为表现，不要把学生的标准同大人一样，学生就是孩子，要给他们自己的思维空间和行动范围。
班主任管理好班级的方法如下：
1.班主任工作要勤，作为班主任，要比别的教师多留心眼，多下功夫，要细心观察学生情况，将他们发生的一切事务认真，妥善的处理；
2.班主任工作要落到实处，班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳，得以发挥，集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感；
3.班主任工作要有爱心、耐心和责任心，作为一名班主任，应关心爱护班里的每一个学生，使每一个孩子健康快乐地成长；
4.班主任不仅要教好书，更要教育好学生学会做人的道理，教师教学生的目的，不仅仅是教书，更重要的是教会学生做人的道理，在这方面班主任要积极和家长联系，并通过以身作则来教育学生成长，教会学生如何做人；
5.班主任要不断学习，努力改变自己，提高班级管理水平，作为一名班主任，无论工作时间长短，都不是十全十美的，自身都有许多不足和缺点，尤其在班级管理方面经验很缺乏，所以，班主任要不断学习，努力改变自己，发挥自己的长处，改正自身的缺点和不足，努力提高班级管理水平；
6.班主任的工作是一项繁重而又复杂的工作，要管理好班级，提高管理水平，不仅要有先进的科学的方法管理班级，还要不断学习，提高自身文化素质水平，人无完人，只有不断学习，改变自我，才能适应更艰苦的环境，能承担重任。
1.细心去做好每一件事情。
班主任要想管好一个班集体，除了靠制定一套切实可行的班级公约，以制度去管理学生外，要靠班主任去细心做好每一件事情。
2.诚心去捕捉每一颗心灵。
作为一个班主任，要想管理好班级，就应当首先了解学生，诚心与他们交朋友，做到心中有学生、心中想学生。
3.用爱心去关爱每一位学生。
班主任应该用爱心去关爱每一位学生，班主任在工作中无论对人对事都要公正、平等，特别是对待后进生要真心实意，不要给学生一种“老师做个样子”的感觉。
4.有意放手让班干部管理班级。
班主任工作千头万绪，事务繁杂，抓班级管理，有时还兼上其他班的课。
这样一来，如果不选出一支好的班干部协助班主任管理班级是不行的。
5.留意捕捉每个学生的闪光点。
一个班几十名学生，各人有各人的个性特点。
这就需要班主任平时留意观察、掌握每位学生的脾性，注意捕捉他们的闪光点，因势利导，扬长避短，因材施教。