学校Windows Server 2003系统恢复方法如下所示：
1.在电脑上打开控制面板，选择“备份和还原”；
2.在弹出的新界面里选择“恢复系统设置和计算机”；
3.点击“打开系统还原”；
4.点击“下一步”，再点击“下一步”；
<1、印刷品：学校简介、学校各种说明书、学校年历等。
2、办公用品：信封、信纸、便笺、学校名片、学校徽章、学生证、请柬、文件夹、介绍信、帐票、备忘录、资料袋、公文表格等。
4、建筑造型、学校旗帜、学校门面、学校招牌、学校公共标识牌、学校路标指示牌、广告塔、霓虹灯广告、庭院美化等。
5、在学校VI设计中使用最多的也是logo设计，一个好的logo设计，能够区分校园与其他的不一样，也能够提升学校的知名度，logo应该以校园理念为中心，例如同济大学的logo中三人划船造型就诠释了“风雨同舟，自强不息”的精神理念，标准字体也是校园识别系统中的重要因素，一般与logo组合在一起，分为特殊字体，常用字体和英文字体，标准色是最具有视觉冲击力和心思感应力的要素。
生活上的帮扶：摸底造册，建立留守儿童特别档案。
学校德育组成员和班主任对留守儿童的家庭情况深入了解，随时关注留守儿童的生活动态。
学校可以利用多种方法争取政府及社会层面的物质支持，帮助改善留守儿童的生活品质。
心理上的帮扶：在班级开展“手拉手”活动，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。
老师定期与留守儿童开展心理交流，帮助他们疏导内心困惑。
学习上的帮扶：老师结对，顾及学生的学习科目，抽取课余时间帮助留守儿童解决课业上的困惑。
要定期举行文艺、体育和社会实践活动，鼓励学生积极参加书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，全面培养学生。