模拟课堂教学一般有两种形式:面试模拟教学、能力测试模拟教学。
面试模拟教学是人事、教育单位在招聘教师面试过程中经常采用的环节，一般是由相关单位负责人组织实施，有的教研室主任也参与面试工作。
教师是特殊的职业，仅仅通过简历是无法判断、识别应试者的真实能力的。
一般情况下学校都会有专门的人员组织面试和试讲，往往是几轮下来一个一个遴选甄别。
1. 灭火：二氧化碳的重量比空气重，不助燃，许多灭火器都利用其特性来灭火且灭火后不会留下固体残留物；
2.酿酒：二氧化碳可以创造一个缺氧的环境，有助于防止细菌在酒中生长；
3.制作饮料：将二氧化碳注入饮料可增加压力，使饮料中带有气泡，增加饮用时的口感，汽水、啤酒均为此类的例子；
4.冷冻食品：固态的二氧化碳在常温下会气化，吸收大量的热，因此可用于急速的食品冷冻。
NTT的前身是1952年成立的日本电信电话公社，简称电电公社，为日本政府全额出资的特殊法人。
在NTT尚未改制前电电公社曾为日本国内电信业务的唯一经营者，而同时期的国际电信业务由同样由日本政府出资设立的国际电信电话株式会社独占。
NTT是1991年8月由日本电信电话公司所分出来的。
NTT是日本最大的移动运营商，用户达到6173多万。
NTT分别在日本东京、伦敦以及纽约股票交易所上市。