五年级上册《语文》第五单元的主题是“汉字的来历”。
该主题主要讲述了从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现。
主题讲述了关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。
汉字体系的正式形成应该是在中原地区。
汉字是独立起源的一种文字体系，不依存于任何一种外族文字而存在。
汉字，是用于书写汉语普通话及方言的文字 ，也可被借用于书写日语、朝鲜语等语言。
是中国的唯一官方文字，也是新加坡的官方文字之一，目前确切历史可以追溯到商朝的的甲骨文。
在日本语中与平假名、片假名混合使用。
汉字也曾经是李氏朝鲜的官方文字之一。
五年级上册语文第二单元词语有：幽芳、漂泊、唯独、顿时、慈祥、稀罕、离别、大抵、精神、品格、灵魂、骨气、民族、气节、磨难、欺凌、境遇、毕竟、所谓、梳理、衰老、珍藏、手绢、华侨、能书善画、风欺雪压、顶天立地、低头折节、玷污、秉性、眷恋、姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、潺潺、婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、螃蟹、浮现、潮湿、流通、舒服、印象、凉飕飕、颇负盛名、香飘十里、守望相助。
作者运用打比方、假设、设问、列数字、作比较和举例子的说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系。
打比方：第四段的的一句话；假设：第六段的最后一句话；设问：第二段,在后面几句话；列数字：灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间；作比较：第三段第二句话；举例子：第三段的第四句话。