1.十进制:双手共有十根手指,故在人类自发采用的进位制中,十进制是使用最为普遍的一种。
成语“屈指可数”某种意义上来说描述了一个简单计数的场景,而原始人类在需要计数的时候,首先想到的就是利用天然的算筹,用手指来进行计数。
2.二进制:二进制有两个特点:它由两个数码0,1组成,二进制数运算规律是逢二进一。
为区别于其它进制,二进制数的书写通常在数的右下方注上基数2。
3.四进制:四进制是以4为基数的进位制,以 0、1、2 和 3 四个数字表示任何实数。
四进制与所有固定基数的计数系统有着很多共同的属性。
4.七进制:七进制是以7为基数的计数系统。
七进制小数通常都是循环小数,除非分母是七的倍数。
有些小数可以用有限个数字来表示。
5.十六进制:由于二进制数在使用中位数太长,不容易记忆,所以又提出了十六进制数。
六进制数有两个基本特点:它由十六个数码,十六进制数运算规律是逢十六进一。
违反学校安全管理要求的不良现象很多,如:
2.商店、食堂售卖过期食品或三无产品等食品安全问题。
3.校园内部的个人或公共财物失窃,包括自行车丢失、钱包丢失等。
4.课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。
5.校园失火、触电、溺水等安全问题。
6.社会黄赌毒现象影响学生产生的不安全因素等。