体育的广义概念：指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识，有组织的社会活动，它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，并为一定社会的政治和经济服务。
体育的狭义概念：体育是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识和技能，培养道德和意志品质的教育过程，是对人体进行培育和塑造的过程，是教育的重要组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面体育的组成。
根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前普遍认为，体育可由学校体育、竞技体育和社会体育三个主要部分组成.体育的功能：体育运动能改善和提高中枢神经系统的工作能力，体育运动通过发展人的认知能力、完善人的性格、气质及增强人的意志品质来发挥健康心理的作用。
一、体育的自然质功能：
1.提高人体心血管系统机能水平。
2.调试和保持心理健康。
3.提高呼吸系统机能水平。
4.促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育。
5.延年益寿、提高生活质量功能。
二、体育的结构质功能：
1.教导基本的生活能力。
2.传授体育的文化知识。
3.教导社会规范，促进人的社会化。
4.进行民族主义和爱国主义教育。
5.体育具有娱乐功能。
三、体育的系统质功能：
2.体育产业发展有利于优化产业结构。
3.体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位。
4.体育可以提高国家威望，振奋民族精神。
5.体育表明国家政治立场，为外交服务。
6.体育呈现安定祥和的社会环境。
体育社会学学科的必要性：
1.作为社会学的一个分支学科，体育社会学以社会学的研究为第一种涵义的立场。
2.作为体育科学的一门基础学科，体育社会学以体育的研究为第一种涵义的立场。
3.既作为社会学的一个分支学科，又作为体育科学的一门基础学科，介于两者之间的立场。
体育社会学的性质为：体育社会学是介于社会学和体育科学之间，具有既作为社会学的一个分支，又作为体育科学的一门基础学科的性质。
它运用社会学的观点，以构筑体育社会学独立的理论体系为目标，坚持以研究和解决体育实践中提出的理论和实际问题为第一种涵义的方向。