一、校服颜色和样式过于单调。
如今的校服主色调以黑白为主，最多再添以部分红色，款式以运动服为主。
对于如今喜欢彰显个性，追求与众不同的90后的学生来讲，显然是属于落伍了，根本无法体现出自已的特点。
二、校服质量较差。
穿上几次并经水洗后，校服就会褪色，且万一用力，就会出现裂缝，有时会发生十分尴尬的窘事。
三、校服过于显眼。
容易暴露身份。
受生源限制，学校里有部分学生的行规不太好，经常上营业性网吧上网。
学生不主动学习的一些原因：1、学习中，失败体验过多，学习无望，产生不爱学心理。
心理负担过重，产生不爱学心理；学生心理负担很大，来自多个方面。
作业、家长、老师算是一方面，学习时间太长，有效学习时间变短。
为取上更好的成绩，他们往往自发或被动地压缩睡眠时间，从而导致了一系列的睡眠问题。
2、社会不良因素的影响；读书无用论导致一些学生的价值取向出现了偏差，诱使有些同学自私自利，贪图享乐，怕苦怕累，不愿学习。
3、家庭教育偏失的影响；这些父母对孩子的学习要求极高，期望很大。
让他们的学习永远都处于一种紧张的学习状态之中，久而久之，许多孩子由于无法忍受学习的枯燥和繁重的压力而放弃了学习，对学习失去信心。
环境影响，周围的环境往往影响学生的学习自主力，孩子容易受家庭，社会，朋友交往这些因素影响，导致出现厌学，注意力不集中，考试前焦虑等不好的现象，再聪明的头脑也无法正常的发挥，导致学习路程受到影响;动力不足，这样的学生只是为考试而考试，为父母而考试，为了不受到老师的批评，为了不受到家长的训斥，为了能考上所谓的大学而被迫学习，没有自己的学习生涯规划，对自己未来发展的目标没有方向性，只是学一天是一天;自卑心态严重，因为考试的失利将自己否定，觉得自己再努力也不如别人，存在放弃的风险，表面上还在学，却对自己的期望不高，对自己的潜能没有正真正的了解;基础知识不扎实，有些学生总是赶不上别人学习的脚步，记不住东西，思维推理差，导致学习效率低，严重影响学习的进取心，变得越来越不爱学习，其实是基础知识功底太弱导致，没有很好的知识基础，衔接不上。