1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼;
2.尊老爱幼,友爱同学,平等待人。
主动帮助有困难的人和残疾人。
要尊重他人的民族习惯;
3.尊敬师长,见面行礼,主动问好,要用尊称,不直呼姓名;
4.孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事。
听从父母和长辈的正确教导,外出或回到家要打招呼;
5.待人有礼貌。
说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。
到他人房间要先敲门,经允许再进入。
不打扰别人的工作、学习和休息。
不打架,不骂人;;
6.对外宾有礼貌,热情大方,不围观尾随;
7.诚实,不说谎话,知错就改。
答应别人的事要努力做到。
不随便拿别人的东西,借东西要还,损坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公;
8.爱惜粮食,爱惜学习、生活用品,不挑吃穿,不乱花钱,节约水电;
9.穿戴整洁。
经常洗澡,勤剪指甲勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手。
不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑;
10.按时作息。
上学不迟到、不早退。
不逃学,有病有事不能到校要请假。
放学后按时回家;
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1.课前准备好学习用品。
上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮。
课间做有益的游戏;
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2.课后认真复习,按时做作业,书写工整,卷面洁净,独立完成。
考试不作弊;;
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3.积极参加有益的文化体育活动,认真做广播体操和眼睛保健操。
读写姿势正确;
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4.积极参加学校组织的各种劳动,认真做值日,保持教室、校园整洁;
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5.自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动;
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6.遵守交通规则,过马路走人行横道,不违章骑车。
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7.乘公共车、船时主动购票,主动给老幼病残让座。
遵守公共场所秩序,出入时不拥挤,观看演出时不随便走动,保持安静,演出结束时鼓掌致谢;;
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9.爱护公共财物,爱护花草树木和庄稼,保护有益动物。
不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
十九、注意安全,不玩火,不做有危险的游戏;;
20.要看有益的图书、报刊、录像,不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。
遇到坏人坏事主动报告,敢于斗争。
特点:加快小学生思想品德过程的改进和建设,充分利用和整合各种法育资源。
深入研究小学生思想品德形成的规律,把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教材之中,并保证占有适当分量,努力构建适应新世纪发展需要的小学德育课程体系。
积极改进小学思想品德课。
1.加强德育工作队伍建设,提高学校德育工作水平,通过德育研究小组的建设,进一步推动学校德育工作整体水平的提高。
分阶段,有计划地将德育研究小组的学习对校内中队辅导员进行培训,更新德育理念,提高理论与业务素养。
以进一步提高学校德育工作管理水平为突破口,全面推动学校德育工作上新台阶。
2.搞好养成教育示范生评比工作,着重加强学生日常行为规范教育,以纪律卫生教育为突破口,抓好常规管理,形成良好的校风、班风和学风。
加强安全纪律教育,实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。
3.坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动,深入持久地开展文明礼貌和班风队伍教育。
4.加强心理健康辅导,提高学生的心理健康水平。
5.加强法制教育,继续开展自理、自护、普法系列教育活动。