1.这笑也是淡淡的，轻云一样，揉在惆怅里。
2.妈妈轻轻地笑了，像一抹淡淡的霞光从她嘴角上飘了过去。
3.嘴角露出一丝不易察觉的微笑，像是面上的一道涟漪，迅速划过脸部，然后又在眼睛里凝聚成两点火星，转瞬消失在眼波深处。
4.你毫无倦色，快乐地微笑着，那闪着青春光彩的笑容，像―朵在夏雨之后悄然绽开的睡莲，含着晶莹的雨珠，羞怯而又优雅地点着头。
5.他笑起来脸上的愉快兴奋的样儿，像太阳穿过云彩放射出来。
6.楼梯上一阵女人笑声，一片片脆得像养花的玻璃房子塌了。
7.四奶奶坐那儿，咯咯咯咯地傻笑着，像只刚下过蛋的鸡。
8.笑声像一串银铃丁冬响，半入河风半入云，香雾中余音袅袅，不绝如缕。
写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
在文学创作中，它与“叙事”、“抒情”鼎足而三，又常常难解难分。
可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。
“人”的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等。
一般写材料的人，学习能力比较强，因为他要掌握大量的素材，能够快速的抓住一篇文章的核心思想、政策变化、典型事例等等，并且还要记住一些重要的话的出处，做到有据可查。
写作专业非常注重学生的读写能力，写作是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏，说就是要学会描述故事，写是最重要的，要多加练习，学好写作专业，需要一个日积月累的过程，在专业上，需要每一位同学的刻苦学习，书写和作文，是专业学习过程中最重要的两件事， 读可以培养语感，写作学习，很重要的一点就是培养语感，而语感的培养就来自于平时点点滴滴的的积累，读是提高阅读写作能力的一个有效途径，这里所说的读，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容，换言之，读应该是一个动口动脑动手的过程，通过读、说、写，我们就可以学好这个专业。