积跬步以致千里的意思是一直积累半步的距离，才可以到达千里之外的地方。
此句话原句是：“故不积跬步，无以致千里。
”出自荀子的《劝学》，关于《劝学》的信息如下：《劝学》是《荀子》一书的首篇，又名《劝学篇》，该篇较系统地论述了学习的理论和方法，前一部分论述学习的重要性，后一部分论述学习的步骤、内容、途径等有关问题，而以学不可以已作为贯穿全文的中心思想。
荀子认为，学习可以增长知识才干，修养品德气质，持之以恒、坚持不懈是正确的学习态度，要学习儒家经典，同时要善于向求贤者求教，也要善于教人，学习要善始善终，切忌半途而废，以期达到完全而纯粹的精神境界。
秦始皇：
1.灭六国后，采纳李斯的建议，废除分封制，改行郡县制。
地方行政机构分郡、县两级。
郡县主要官吏由中央任免。
2.郡设守、尉、监或监御史。
郡守掌治其郡。
郡尉辅佐郡守，并典兵事。
郡监掌监察事宜。
秦始皇把全国分成三十六郡，以后又陆续增设至四十一郡。
汉武帝：
1.实行推恩令，限制诸侯，酎金夺爵，减少封国。
并且设立刺史，检查州郡官员。
2.听取董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”就是将儒家学说作为封建正统思想，持法家，道家等各家学说的读书人，均受排斥，武帝还大力推行儒学教育，在长安举办太学。
移动终端又称为移动通信终端，是指可以在移动中使用的计算机设备，包括手机、笔记本电脑、平板电脑、“POS”机、车载电脑等。
移动终端已具有较好的处理能力、内存、存储介质和操作系统，是一个完整的超小型计算机系统，可以完成较为复杂的处理任务。
移动终端可用于移动办公、移动执法、快递、保险、通讯等领域。