1.学习最高的境界是获得悟性，悟性不是一种技能，它来源于经验但不等于经验，它来源于知识但不是知识，它来源于学问但不是学问，它来源于聪明但不是聪明，它来源于书本但不是条条，它来源于逻辑但不是逻辑。
2.积极发现事物的本质规律，开拓新的理解方法，找出条理以及适合自己的记忆方法。
学习的最好时间段如下：
1.6到8点：机体休息完毕并进入如兴奋状态，肝脏已将体内的毒素全部排净，头脑清醒，大脑记忆力强，此时进入第一次最佳记忆期；
2.17到18点：工作效率更高，体力活动的体力和耐力达一天中的最高峰时期，试验显示，这段时间是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时期；
3.20到21点：大脑又开始活跃，反应迅速，记忆力特别好，直到临睡前为一天中最佳的记忆时期。
学习的本质 所学的知识有用的时候 通过自己的努力，掌握了一些新的知识，而这些知识可以用来解决生活中的实际问题，并且以此作为帮助别人、得到别人认可的资本。
这时，学习再艰苦，也可以做到“以苦为乐”。
取得进步和成绩得到及时反馈的时候 当孩子取得进步，及时获得了老师或者父母的重视和赞赏。
有具体并完全可以通过努力实现的目标的时候 当孩子界定一个目标然后设法去实现它，这个目标就会组织起孩子的1000亿个活跃的脑神经细胞，在现实与理想结果之间架起桥梁，这使孩子为之奋斗而觉得充满愉悦感，并且充满激情甚至达到乐此不疲、痴迷忘我的境界。