有影响，评职会受到一定的限制。
专业不对口的，需要接受所申报专业的相关知识培训，具体要求各地不一样，需要咨询当地人力资源和社会保障局职称部门。
评职需要满足的基础条件：
1.是已经经过初次职称认定的专业技术人员。
2.在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试。
3.向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。
本科或硕士应届毕业生可以考高等教育教师资格证。
教师资格证：教师资格证是教育行业从业教师的许可证，在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等以上，方可在毕业时领取教师资格证，非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证；2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终生制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大，在校专科，本科能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。
1、从学习内容上来说，学习内容的深浅不同，本科学的东西更专业，专科学的东西没有本科学的东西更深入；2、从证书上来说，本科护理毕业直接拿护士资格证，而专科毕业的要自行考试，通过后才可以拿到相关证书；3、从学习的年限来说，本科在校学两年，见习一年，实习一年，科在校学习两年，实习一年；4、就学历而言，本科毕业的护士能分到更好的医院去实习，而专科毕业的护士，只能进比较普通的医院；5、有一些专科护士虽然在医院里上班，但并不是正式工作人员，只是临时工，只有本科毕业的护士才是正式工。