最突出的写作特点是：拟人化。
主要内容：本文以丰富的想象和生动的语言描写了两只山雀有趣的对话。
它告诉我们，只要仔细观察、用心感受，就会发现许多有趣的事情：小小的山雀有着高尚的心灵和美好的品质，它们勤劳聪明，机智团结，互助友爱；而文中的“我”更是通过耐心地观察，加上自己丰富的想象力，让小山雀都成了能够说话，能够沟通的可爱的小精灵。
是李白《渡荆门送别》诗的颔联。
（李白）乘舟顺流而下，（看到）远近高低起伏的山峦和近处、远处辽阔美丽的原野，因空间和视角的变化而逐渐地变换着位置。
“随”字巧妙地将静态转化为动态，亦指物态随舟行而变。
“入”字形象地渐次将物由远而近，由淡而浓，又呼应“随”而逐渐淡出。
“尽”字概括了行进中的全部景象，又暗指近景渐行渐远，远景即将尽收眼底。
<课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。
这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情。
《山雨》的作者是赵丽宏，课文语言生动形象，作者善于通过视觉和听觉所及，发挥合理而新奇的想象和联想，并运用比喻、拟人等修辞手法，描绘出山雨的特点。