高中篮球队选拔队员方法及其简介如下：
1.原地纵跳摸高：原地双脚同时起跳，手指向上触摸测量板，测量摸高成绩，每人跳2次取最好1次计算成绩；
5.5米及
6.75米为半径画两条半圆线。
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5.5米至
6.75米半圆线内为2分区，投中1球计2分，
6.75以外为4分区，投中1球计4分；
3.全场快速运球上篮往返跑?：持球从球场右侧端线外听信号运球至前场篮下三步上篮，抢到篮板球后运球返回后场篮下三步上篮，球进篮筐停表；
1.守方队员断球或抢到篮板球后，应迅速将球运出3分线外，持球人需双脚踩出三分线，方可组织反攻， 若没有达到要求，将视为违例，得分无效；
2.参赛球队在开赛前15 分钟前到场登记，任意球队在比赛开始时间10 分钟后未到场，则该队该场比赛弃权，该场比赛比分记为30比0，淘汰赛将视为出局，应按时进场；
3.队员将身体任何部位悬挂于篮圈，或篮架上，否则，可被判罚离场，并不能再替换进场；
4.熟悉比赛规则并认真遵守即可。
素质教育是指，依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。
提倡素质教育，有利于遏制目前基础教育中存在着的“应试教育”和片面追求升学率的倾向，有助于把全面发展教育落到实处。
从教育面向现代化、面向世界和面向未来的要求看，素质教育势在必行。
目前，我国教育界对中小学素质教育内涵的研究，由于角度不同，给素质教育下的定义不尽相同。
有人依据“强调点”归纳“素质教育”有9类15个定义。