需要根据具体学校，师资力量，个人感受等进行具体判断。
专科一般指大学专科教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一，在中国，大学专科教育主要由高职和高专承担，部分本科高校亦开设有专科，专科层次不颁发学位证书，只颁发专科毕业证书。
专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种，全日制专科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的，学制3年，学生在校学习，非全日制专科主要分为成人高等教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。
专科是以培养技术型人才为主要目标，即大学专科培养目标是实用化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，同时又有一定专业知识和技术的高级技术人员，其知识的讲授是以够用为度、实用为本，根据中国大陆教育体制教育分为幼儿教育，初等教育，中等教育和高等教育，专科教育是在完成中等教育基础上进行的比本科学习年限短的专业教育，同本科教育，研究生教育一样，都是我国高等教育体系中的重要组成部分。
大专学校的宿舍因学校不同会存在差异，宿舍条件有良好的，也有较差的。
宿舍是住宿的房屋，包括寝室、卫生间、洗浴间、阳台等。
宿舍住的人数不同，有单人间，双人间，多人间等。
不同学校有不同规格的宿舍，而宿舍所支持的设备也不同，电器要求不同。
专科一般指大学专科教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。
在中国，大学专科教育主要由高职和高专承担，部分本科高校亦开设有专科。
专科层次不颁发学位证书，只颁发专科毕业证书。
专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。
全日制专科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的，学制3年，学生在校学习。
非全日制专科主要分为成人高等教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。
好就业。
物业管理是指业主对区分所有建筑物共有部分以及建筑区划内共有建筑物、场所、设施的共同管理或者委托物业服务企业、其他管理人对业主共有的建筑物、设施、设备、场所、场地进行管理的活动；物权法规定，业主可以自行管理物业，也可以委托物业服务企业或者其它管理者进行管理。
物业管理有狭义和广义之分。
狭义的物业管理是指业主委托物业服务企业依据委托合同进行的房屋建筑及其设备，市政公用设施、绿化、卫生、交通、生活秩序和环境容貌等管理项目进行维护，修缮活动；广义的物业管理应当包括业主共同管理的过程，和委托物业服务企业或者其他管理人进行的管理过程。
随着物业管理行业竞争的不断加剧，物业管理企业愈来愈需要把握瞬息万变的市场变化，国内优秀的物业管理生产企业愈来愈重视对行业市场的研究，特别是对企业发展环境和客户需求趋势变化的深入研究。
正因为如此，一大批国内优秀的物业管理品牌迅速崛起，逐渐成为物业管理行业中的翘楚。
中国住宅市场规模在保障房制度的推进下将稳定增长，住宅物业的需求在楼市逐渐回暖的背景下将保持相对稳定，商业物业的增长势头较为明显。
在未来三年中，整体的物业管理面积增长较为缓慢，年均
6.2％左右，预计 2014年达到200亿平方米，营业收入达到7800亿的规模。