本次语文期中试卷试题难易适度,既重视考查学生的基础知识的掌握情况,又重视考查学生分析问题、解决问题的能力,促进了学生语文能力的不断完善。
只要学生做题时仔细都会体会到成功的喜悦。
试卷分析从答题情况看,大部分学生的基础知识比较扎实。
但第一题选择正确音节,个别学生不理解题意,错误;第三题拼一拼,填一填和第七题写笔画和生字比较薄弱,失分较多。
以下就答卷情况进行分析。
第一题:选择正确音节。
大部分同学完成较好,只有个别同学粗心,再加上没有仔细检查而丢分。
第二题:给字母和音节找家。
这一题完成的不够好,个别学生把声母和韵母弄混了。
第三题:拼一拼,填一填。
忘记写声调。
原因:考试注意力不集中,粗心大意。
第四题:选音节。
大部分学生完成较好,但少数学生由于字母掌握不熟练,选择有误。
第五题:想一想,填一填。
学生未明白题意,失分较多。
第六题:完成较好,失分少,试题所展示的图片都是学生较熟悉,字写得较正确。
第七题:写笔画,失分较多。
可能是平时练习较少,考试紧张的缘故,今后将多指导。
;第八题:题目是课文填写,学生完成较好。
第九题:把字娃娃送回小屋里。
个别学生失分多,学生在此之前没有正式接触过。
第十题:写话。
是对学生说话能力的考察,只要认真都能作对。
但学生的识字量有限,完成起来有一定的困难,个别学生失分。
学习习惯,要帮助学生养成良好的学习习惯,初步学习汉语拼音,识字写字,学会基本笔画写法和顺序,口语交际,学说普通话,能看图说话、讲述事件,学会简单的阅读,体会语气,学习课文;培养学生正确的写作姿势,改良拼音教学的方法,根据学生的年龄特点和认知水平把握阅读水平和难度,重视规范,全面提高学生的语文素质,对学生做好思想品德方面的教育,老师应让学生热爱大自然、懂得刻苦努力、重视亲情。
一、引导同学从上往下看,从左往右看,注意图片中的细节,慢慢培养同学观察的习惯和能力;二、在观察图片的同时,启发同学讨论,从图片里看到什么,想到什么,培养同学散发性思维与想象能力;三、在交流的同时,要让同学把说图片时的关键词语记下,并试着让学生完整地说;四、让学生看着记下的词语讲述图片内容;五、告诉同学把刚才所说的内容写下来,并通过优美词句加以修饰,需多次练习;六、在班级内举行看图写话大赛,激发同学学习热情,提高同学看图写话能力。