"燕"：春天到了，燕子们纷纷从南方飞回来，给大地带来了生机。
"咏"：我喜欢咏史诗，通过诗歌可以了解古人的智慧和情感。
"碧"：夏天的池塘里，碧绿的荷叶和荷花相映成趣，美不胜收。
"妆"：妈妈每天早上都会精心打扮，化个淡妆再出门。
"裁"：裁缝用尺子仔细量了我的身材，为我量身定做了一套西装。
"剪"：小红正在用剪刀剪纸，她剪出了一个漂亮的窗花。
"滨"：海滨城市的夜景非常迷人，霓虹灯闪烁，海浪轻轻拍打着岸边。
"紫"：紫色的薰衣草散发着淡淡的香气，让人感到宁静和舒适。
"羞"：她害羞地低下了头，脸颊上泛起了红晕。
"遮"：大雨滂沱，我用雨伞遮住了头部，以免被雨水淋湿。
以上只是一些示例，实际上这些生字可以在许多不同的语境中使用，你可以根据自己的理解和想象来创造更多的句子。
三年级下册的生字有很多，可以根据不同的音、形、义特征组成不同的词语。例如：以音组合，可以组成“爸爸”、“妈妈”、“打电话”、“把字读清”等；以形组合，可以组成“水果”、“蜜蜂”、“骏马”、“山羊”等；以义组合，可以组成“大雪纷飞”、“开心快乐”、“美丽大方”等。这些词语不仅拓展了儿童的词汇量、让他们熟悉更多的字形字音，还有助于提高他们组词能力和表达能力。同时也为他们未来的写作、口头表达打下良好基础。所以，要多运用生字，不断地组合、运用，才能不断提高儿童的语文水平。