认知心理学。
任务分析是指将一个任务分解成许多子任务，并对这些子任务进行详细的分析和描述，以便更好地了解任务的性质和要求。
而结构化任务分析方法是在认知心理学的理论基础上发展起来的任务分析方法，它主要是基于人的认知和信息加工的角度，通过研究人类的思维和决策过程，揭示任务目标和行为要求之间的关系。
这种方法通常会采用面向专家的访谈或观察技术，以获取专业领域的任务知识，并提供详细的任务描述和流程图，可以帮助培训师和课程设计者更加清晰地了解任务的本质和要求，进而有效地制定相应的培训和教学策略。
不一定会有时政题。
因为结构化考试题目会根据不同的考试目的和要求而有所不同，可能会包含时政、历史、科技、社会等不同领域的题目。
但是，并不是每次考试都必须有时政题目，具体会根据考试的需求而定。
值得注意的是，时政题有时具有争议性和敏感性，考生需要尊重题目，按照要求进行回答。
同时，平时要多关注社会热点和时事新闻，以备不时之需。
结构化和结构化小组是两个不同的概念。
结构化是指按照一定的规则和标准对数据进行组织和存储的方法。结构化数据通常是指以表格、关系数据库等形式存储的数据，其具有明确的数据类型、属性和关系，可以方便地进行查询和分析。
结构化小组则是指一种团队工作方式，通过明确的目标、任务和角色分工等方式，来实现高效的团队协作和目标达成。结构化小组可以应用于各种团队工作场景，例如项目管理、创新设计、决策制定等，通过有效地组织和管理团队工作，来提高团队工作效率和成果质量。
因此，结构化和结构化小组是两个不同的概念，前者是一种数据组织和存储的方法，后者是一种团队工作的方式。虽然它们的概念不同，但在实际应用中，结构化数据的处理和分析也需要团队协作和分工，因此结构化小组可以应用于结构化数据的处理和分析等任务中。