苏教版数学书小数的乘法和除法是末尾对齐的方法，这种方法称为尾数法。在尾数法中，小数的小数点直接对齐，使得数字易于计算和理解。
在小数乘法的情况下，将两个小数最后一个数字对齐，然后从个位开始进行相乘和进位，最后将各次乘法的积相加。
在小数除法的情况下，也是将除数和被除数小数点末尾对齐，然后在上、下两数中数位不足的同侧补零，使得两个小数位数相等，然后开始进行长除法运算。这种尾数法是数学教学中广泛应用的一种简便实用方法。
苏教版小学数学教材中的综合实践活动旨在通过综合、灵活地运用数学知识解决实际问题，以帮助学生积累经验、提升能力，并增强问题意识、应用意识和创新意识。这些活动通常编排在特定的数学知识学习之后，如“10以内的加法和减法”之后，要求学生应用学过的数、计算和其他数学知识来观察并表述情景里的信息。
苏教版小学数学教材包含四大领域：“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”以及“综合与实践”。教材每一册书中都安排了2个综合实践活动，虽然这些活动可能难以完全满足学生的活动需求，但它们旨在通过教育性、科学性、实践性、思考性、趣味性和开放性的方式来培养学生学习数学的兴趣，提高创造能力，发展数学思维和问题意识。
为了更好地满足学生的活动需求，教师可以设计更多贴近教材又高于教材的综合实践活动，让学生去体验。同时，数学综合实践活动的评价体系需要更新和完善，以强化过程性评价和过程性档案，确保评价方式真正转变，催生合理有效的评价体系。
苏教版数学五下解方程易错题型主要包括两个方面：
一是解方程时未注意符号的转换，导致得出错误答案；
二是计算过程中出现错误，如漏项、误算等。
其中，涉及到分式的解方程题型容易出现第一个情况，需要注意判断分母是否为0，以及在变形过程中是否正确地跨过分号；涉及到平方的解方程题型容易出现第二个情况，需要注意在开方后确定正负号以及乘方的计算方法。此外，还需要注意理解题意，正确运用解方程的方法，避免概念混淆和记号不清等问题。