教育联盟体培训是一种教师专业发展的培训方式，旨在提高教师的专业水平和教学能力。以下是一些可能的心得体会：
1. 提升专业能力：教育联盟体培训提供了丰富的专业知识和教学技巧，帮助教师提升自己的专业能力。通过培训，教师可以学到新的教学方法、教育理论和最新的教育趋势，帮助他们更好地应对教学挑战。
2. 拓宽视野：参加教育联盟体培训，教师有机会与其他教师进行交流和分享，借鉴他们的经验和教学方法。这有助于拓宽自己的教育视野，了解不同学校和地区的教学情况，促进教育资源的共享和合作。
3. 增强教师的自信心：通过教育联盟体培训，教师可以不断探索和尝试新的教学方法和策略。这种积极性和实践经验的积累能够增强教师的自信心，提高他们在课堂上的教学效果和满意度。
4. 建立专业网络：教育联盟体培训为教师提供了一个良好的交流和互动平台，教师可以结识来自不同学校和地区的教师，建立起专业的网络和合作关系。这有助于分享资源、研究和创新，并为教师的职业发展提供支持。
需要注意的是，每个人的培训心得可能会有所不同，具体体会还取决于培训内容、个人学习态度和目标等因素。综合来说，教育联盟体培训对于教师的专业成长和教学质量的提升起到了积极的促进作用。
教联体”建立“以强带弱、以大带小、资源整合、共同发展”的联合体学校发展链。余川镇小将两个教学点更名为余川镇小干仕校区，实行二校合一校“捆绑承包”垂直管理体制；把长期在教学点工作的教师全部调到优质学校“淬炼”，让他们感受镇小教师比学赶超、奋勇争先的浓厚竞争氛围。
“教联体”一般指教育共同体，是学校之间为了实现资源共享、优势互补、合作共赢而形成的一种合作组织形式。以下是一些关于教联体的宣传标语：
1.共建教育共同体，共享优质教育资源。
2.团结协作，共创教育辉煌。
3.携手共进，打造教育新生态。
4.教育联合，培养未来人才。
5.协作共赢，共创美好教育未来。
6.聚焦教育，联合发展。
7.联合教育力量，共创优质教育。
8.教育无界，联合致远。
9.聚众之力，铸就教育未来。
10.共享教育智慧，共创教育未来。
这些标语都强调了教联体的重要性和意义，表达了共同合作、共同进步的愿望。你可以根据具体情况选择合适的标语，以达到更好的宣传效果。