高中数学从头学先从基础知识起始，包括数与式、方程与不等式、函数、三角函数等。
其次，学习平面几何与向量，关注于对几何图形的认识，包括三角形、圆、多边形等，并学习描绘它们的关联特性。
随后，涉及立体几何与解析几何，进一步探究空间图形的性质与变化。
最后，学习微积分以及概率与统计，注重掌握各类函数的性质、求导法则，以及概率与统计的基础理论知识，将数学知识落地实际应用。整个学习过程注重夯实基础，建立数学应用思维，并逐渐培养学生探究解决数学问题的能力。
无穷大
"高中数学∞"的意思是表示无穷大。这个符号源自于古希腊的数学符号，由哲学家亚里士多德提出，用于表达无限大的概念。在数学中，"∞"是一个特殊的变量，它代表一个可以无限增长或者减少的量，但本身并不是一个具体的数值。当我们将"8"水平放置成"∞"时，它就代表了无穷大。在数学中，有两种与"∞"相关的特殊函数，分别是正无穷（+∞）和负无穷（-∞）。正无穷是没有具体数字上限的无限大，而负无穷则是有具体数字下限的无限小。需要注意的是，虽然我们可以通过加1或乘以1来得到另一个无限大或小的数，但这并不意味着我们可以直接计算出"+∞"或"-∞"的具体数值。