教育部规定凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
所以公立学校都会按照教育部的规定执行，年满六周岁儿童才可以由幼儿园升入小学。
关于限制儿童从幼儿园升入小学的年龄，与6岁以上的儿童已经可以更好适应小学学习生活有关。
1.注重第一次见学生时的着装，人都是有一定的外貌控，当老师的外貌给学生留下好的印象时，学生自然就会觉得老师好，乐于上你的课。
这里的好的外貌是指干净，清爽，整洁，符合教师这个形象，但有不是太严肃，呆板，要具有一定的亲和力，特别是小学和幼儿园教师。
2.第一节课的自我介绍要新颖，要让学生了解自己，并不只是看看外表就完了，老师要把自己介绍给学生，让学生对老师有一定的了解。
自我介绍可以有很多种，让学生在轻松愉快的氛围中了解自己，这个是一种很好的途径。
3.介绍这一学期的主要内容，第一节课如果时间比较多，可以和学生一起说说这一学期要学的主要内容，让学生明白这一学期的任务是什么，有了目标才有前进的方向。
并且让学生了解学期内容可以让他们提前做好心理准备。
准备五点：
1.培养学习兴趣和主动性。
培养幼儿主动性的核心是自信心和对自己周围人的活动以及生活有积极参与的欲望与兴趣，对事物有好奇心和探究精神。
2.养成良好习惯。
包括良好的生活、卫生习惯和学习习惯。
如早睡早起、上学不迟到，用完物品放回原处。
3.有规则意识和任务意识。
了解生活环境中的有关规则，养成遵守规则的习惯。
4.具备相应的生活自理能力。
养成自己事情自己做的习惯，学会自己管理自己的物品、用具，学会自己照顾自己等，当然，要求孩子做的事情是在孩子力所能及的范围内。
5.培养一定的交往能力。
如学会与同伴友好相处，学会关心和主动参与集体活动，学会主动接近老师，有问题敢向老师说或请求帮助，能接受批评等。