1、奖励与惩罚相结合。
即对正确的行为，对有成绩的个人或群体给予适当的奖励；同时，对于不良行为，对于一切不利于组织工作的行为则要给予处罚。
大量实践证明，奖惩结合的方法优于只奖不罚或只罚不奖的方法。
2、以奖为主，以罚为辅。
强调奖励与惩罚并用，并不等于奖励与惩罚并重，而是应以奖为主，以罚为辅，因为过多运用惩罚的方法，会带来许多消极的作用，在运用时必须慎重。
3、及时而正确强化。
所谓及时强化是指让人们尽快知道其行为结果的好坏或进展情况，并尽量的予以相应的奖励，而正确强化就是要"赏罚分明"。
4、奖人所需，形式多样。
要使奖励成为真正强化因素，就必须因人制宜地进行奖励。
每个人都有自己的特点和个性，其需要也各不相同，因而他们对具体奖励的反应也会大不一样。
所以奖励应尽量不搞一刀切，应该奖人之所需，形式多样化，只有这样才能起到奖励的效果。
和其它的激励理论不同，斯金纳的强化理论几乎不涉及主观判断等内部心理过程，而只讨论刺激和行为的关系，强化理论认为，无论是人或动物都会采取一定的行动，当行动的结果对他有利时，他就会趋向于重复这种行为，当行动的结果对他不利时，这种行为就趋向于减弱或者消失，斯金纳认为人类的行为可以用过去的经验来解释，人们会通过对过去的行为和行为结果学习，来影响将来的行为。
强化组织领导是加强对干部特别是领导干部的监督管理，也是建设高素质干部队伍的一项重要措施，也是新时期各级党组织面临的一个重大课题。
只有强化组织领导，加强监督管理，才能约束和规范领导干部的行为，使他们正确的运用手中的权力，全心全意为人民服务；也只有如此，才能提高领导班子的战斗力。
应从各自的实际出发，理清领导干部监督管理工作的思路，确定每个时期监督管理工作的重点，制定具体工作规划；不仅负责选拔任用，而且管学习、管思想、管工作、管作风，防止和克服不敢管、不会管、矛盾上交等现象。