学情分析指的是对学生在学习方面特点、学习方法、习惯、兴趣，成绩，设计理念包括教学方法和学法指导，及教学设想分析，进行学情分析按以下分析：

1.学生年龄特点分析包括所在年龄阶段的学生长于形象思维还是抽象思维，乐于发言还是开始羞涩保守，喜欢跟老师合作还是抵触老师，不同年龄学生注意的深度、广度和持久性；

2.学生已有知识经验分析针对本节课或本单元的教学内容，确定学生需要掌握知识、具备生活经验，分析学生具备这些知识学生已有知识经验分析经验；

3.学习能力和学习风格分析分析不同班级学生理解掌握新知识的能力、学习新的操作技能的能力；

4.结合教学经验和课堂观察，敏锐捕捉相关信息，通过提出挑战性的问题、合作方式取学生长、补其短。