三棱柱是一种柱体，底面为三角形。正三棱柱是半正多面体、均匀多面体的一种。三棱柱是一种五面体，且有一组平行面，即两个面互相平行，而其他三个表面的法线在同一平面上（不一定是平行的面）。这三个面可以是平行四边形。所有平行于底面的横截面都是相同的三角形。
数学故事中有许多名人名言，其中最著名的可能是阿基米德的“给我一个支点，我可以撬动地球”，这句话不仅体现了数学家们对于物理世界的理解，也表达了他们不能仅仅依靠自己的力量，而需要利用知识和技能来解决问题的信念。
此外，欧拉也曾说过，“数学是关于真理的科学”，数学是通过逻辑推理得出的，需要严密的思维和高度的精确性。这些名人名言表达了数学家们对于数学的热爱和对于知识的追求，也激励着更多的年轻人去探索数学的奥秘。
数学教后反思是对数学课堂教学后的思考与总结，旨在改进教学方法、提高教学效果。以下是一些建议的反思评语，供您参考：
1. 教学过程流畅，讲解清晰，学生易于理解。
2. 课堂气氛活跃，师生互动良好，学生积极参与。
3. 数学概念讲解透彻，实例丰富，帮助学生理解抽象概念。
4. 课程安排合理，重点突出，难点突破，使学生学有所获。
5. 教学手段多样化，运用多媒体教学资源，增加学生学习兴趣。
6. 教师关注学生个体差异，因材施教，使每个学生都能得到发展。
7. 课堂练习设计恰当，既有基础题，也有拓展题，满足不同学生的需求。
8. 教师注重培养学生独立思考能力和解决问题的能力，鼓励学生探索和创新。
9. 教师能够及时反馈学生的学习情况，针对问题进行辅导和纠正。
10. 教师语言简洁明了，有亲和力，学生易于接受。
通过对课堂教学的反思和评语，教师可以了解自己的优势和不足，以便继续改进教学方法，提高教学质量。