在幼儿期，孩子们正在发展他们的身体、认知、情感和社会技能。生活活动，如吃饭、穿衣、洗脸刷牙、上厕所等，是他们日常生活的重要组成部分。
通过参与这些生活活动，幼儿可以发展自理能力和独立性。他们学习如何照顾自己的基本需求，这有助于建立自信心和自主性。
生活活动还可以促进幼儿的身体协调和运动发展。例如，穿衣、使用餐具等活动需要精细动作和手眼协调能力。
此外，生活活动也是培养幼儿良好卫生习惯和生活习惯的重要途径。通过规律的生活活动，幼儿可以建立起健康的生活方式和自我管理的意识。
因此，生活活动在幼儿期具有特殊意义，对于他们的身心发展和自主性的培养起着重要的作用。
常识有：
2.不可随意将烟蒂、火柴杆扔在废纸篓内或者可燃杂物上,不要躺在床上或沙发上吸烟;
2.不私接乱拉电线,不超负荷用电,插座上不要使用过多的用电设备,不用铜、铁、铝丝等代替刀闸开关上的保险丝;
3.离家或入睡前,应对用电器具、燃气开关及遗留火种进行检查,用电设备长期不使用时,应切断电源或拔下插头;
4.使用液化气,要先开气阀再点火。使用完毕,先关气阀再关炉具。
生活活动常规目标是指个人日常生活中的基本自理能力，包括如下方面：
1. 洗漱：包括刷牙、洗脸、洗澡等。
2. 穿着：包括换衣服、穿袜子、系鞋带等。
3. 饮食：包括饮水、进食、咀嚼等。
4. 排泄：包括大小便、如厕、清理等。
5. 行走：包括走路、上下楼梯、步行等。
6. 移动：包括转身、坐立、卧起等。
7.个人卫生：包括清洁、修剪指甲、理发等。
针对不同的生活活动常规目标，应制定具体的指导重点，例如：
1. 洗漱：指导使用正确的牙刷、牙膏、洗面奶等，并注意正确的用量和使用方法。
2. 穿着：指导正确选择衣服大小和颜色，以及穿着顺序和方法。
3. 饮食：指导健康的饮食习惯，包括定时定量、均衡营养等。
4. 排泄：指导正确的如厕姿势和方式，并注意个人卫生。
5. 行走：指导正确的步态和姿势，以及如何使用辅助工具。
6. 移动：指导正确的身体姿势和动作，以及如何使用辅助工具。
7.个人卫生：指导正确的清洁方式和频率，并注意个人卫生。
8. 床上活动：指导正确的翻身和调整姿势方法，以及如何照顾自己。
综上所述，针对生活活动常规目标，应制定具体的指导重点，并根据个人情况进行个性化的指导和训练。