回答：三年级劳动内容主要包括日常生活技能的学习、校园环境的维护以及简单的生产劳动。

详细说明：

在三年级阶段，学生的劳动能力主要以培养基础的生活技能和责任感为主。根据这一年龄段学生的身心发展特点，劳动教育的内容需要既符合他们的能力范围，又能促进他们的成长。

首先，日常生活技能的学习是三年级劳动教育的重要内容之一。这包括学习如何整理个人物品、打扫卫生、烹饪简单的食物等。通过这些活动，学生可以培养自理能力，形成良好的生活习惯，同时也为将来的独立生活打下基础。

其次，校园环境的维护也是三年级劳动教育的重要组成部分。学生可以参与到校园清洁、绿化等活动中，通过亲身实践，增强对环境保护的意识，培养集体责任感和团队合作精神。

最后，简单的生产劳动也是三年级学生可以尝试的劳动内容。这可以包括种植植物、饲养小动物等。通过这些活动，学生可以初步了解生产劳动的过程，培养对劳动成果的珍惜和尊重。

综上所述，三年级劳动内容的选择旨在培养学生的生活技能、责任感和团队合作精神，同时也考虑到学生的年龄和能力特点。这样的劳动教育内容既符合学生的发展需求，又有助于他们在实践中学习和成长。