具体算法：一本240页的书百分之60等于144页，将240页减去已经看完的144页等于96页，即小明还没看的页数。
减法是四则运算之一，从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法，用来计算减量。
首先肯定他的上进心，其次告诉他，一次的成绩不理想，不代表自己不优秀；然后让他自己分析不理想的原因；教师再根据他近段时间的表现进行补充、总结；如果是知识不理解，就即刻补上；如果是外界原因，就提醒他，只要改正了，就一定会取得好成绩；最后，告诉他，只要努力，就一定会成功。
与小明进行有效沟通，在交流过程中让小明体会到写作业的好处和不写作业的坏处。
写作业的好处：
1.多做作业能加强对知识的理解与运用；
2.多做作业能对课堂上讲的知识点回顾及对知识点巩固，以及查漏补缺 ；
3.学习知识要善于思考，写作业能提高自己的思考能力。
不写作业的坏处：
1.少壮不努力，老大徒伤悲，不多做作业，会养成一种惰性习惯；
2.不写作业会无所事事，会想去看电视，玩电脑及游戏机，或者做其他不好的事情，以至于对自身有影响。