1.谢谢老师给予某某这么高的评价，这学期某某在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励。
2.某某这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。
3.某某这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。
以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。
一年级孩子每天读书15分钟到半个小时为宜，原因有如下三点：
1.从幼儿园过渡到一年级学生，这个成长阶段的孩子普遍缺乏耐心，如果读书时间过长会使孩子感到乏味，无法集中精力读书。
2.读书时间过短，少于15分钟时，书中的内容不会在大脑中留下深刻的记忆，无法起到读书的作用。
3.一年级孩子缺乏读书的兴趣，兴趣需要慢慢培养。
盲目规定孩子长时间读书，不但无法培养出对读书的兴趣，反而容易使孩子感到反感，甚至影响孩子的学习兴趣。
1.强化孩子的责任心。
要培养儿童的责任心，家长需要身体力行，亲自做示范，严格要求自己。
在家里可以给儿童安排一些力所能及的劳动，让孩子负责扫地或洗碗等。
2.遵循整齐有序的生活。
如果一个儿童没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。
所以，通过养成良好的做事习惯，并把它转移到学习中，则能够有效地减少学习中粗心现象。
3.培养集中精力的好习惯。
一心二用的不良习惯，会导致作业出错的概率增大，学习效率不高，可以多带孩子参加一些游戏活动、适当的体育运动，在做活动、运动时也要求孩子集中精力，充分释放孩子的天性，做到劳逸结合，同时让孩子明白集中精力是做好任何事情的前提。
4.进行严格的训练。
要针对孩子的不同情况对孩子进行训练。
比如对视知觉能力的培养，可以通过找不同的数、找相反数、辨别相似字母、图形，逐级增加难度，帮助孩子提升视知觉能力和运动知觉能力。
5.保持耐心。
孩子在改正粗心的毛病中会有反复，因此对孩子粗心的毛病保持足够的耐心，不迁就，不粗暴。