首先将要求四分位数的那组数按大小顺序排成一列。（从小到大排）
02
然后我们按照惯例先求第二四分位数，将中间两位数字相加然后除以二，也就是求这列数的中位数。得到的结果即为Q2。
03
接下来Q1和Q3的求法稍微复杂了，首先计算这列数的个数（n），然后分别算出（n+1）/4和3（n+1）/4。在这列n=6的数中，结果分别为1.75和5.25，我们将此记住。
04
求Q1：用到（n+1）/4=1.75这个数值，这个意味着什么呢？其实代表第一四分位数处于1.75这个位置，那么很明显，这个数离2更近一些。所以我们计算Q1=0.75×2+0.25×1=1.75。
05
求Q3：道理同上，Q2=0.75×5+0.25×6=5.25。即在这列数中，第三四分位数为5.25。
06
最后我们总结一下，不管是奇数偶数都能套用上面的公式，因为这个是从定义出发的——将一列数均分为四等分的数值。大家会求了吗？不要忘记实践哦！
高中数学各部分难度相近，难易程度不分上下。
1.导数。
导数是微积分中的重要基础概念，导数是函数的局部性质。
一个函数在某一点的导数描述了这个函数在这一点附近的变化率。
导数是函数的局部性质。
一个函数在某一点的导数描述了这个函数在这一点附近的变化率。
2.空间向量。
空间中具有大小和方向的量叫做空间向量。
向量的大小叫做向量的长度或模。
规定，长度为0的向量叫做零向量，记为0。
3.超越函数。
超越函数指的是变量之间的关系不能用有限次加、减、乘、除、乘方、开方运算表示的函数， 超越函数这个名词通常被拿来描述三角函数。
当然不是了，现在高中数学关键是靠努力，掌握数学的解题规律，牢记公式，掌握方法。高考中真正靠智商的题极少，智商影响的是学习效率。