启蒙文学特点有以下三个：
1.鲜明的政论性和民主性；
3.摒弃古典主义的清规戒律，寻求新的文学形式，创作体裁多样化。
从严格的意义上讲，“启蒙文学”并不是如浪漫主义文学或自然主义文学一样的严格意义上的文学流派，而是席卷整个欧洲的启蒙思想在文学上的延伸和体现。
启蒙文学并没有独立的纲领，在文学史上对这一流派的界定也存在很多争议，但通常认为奥古斯都时期的英国文学、大革命之前的法国文学以及德国的狂飙突进运动，都可以算作启蒙文学范畴。
启蒙教育内容包含：1：感觉、知觉的训练创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的摆设。
除了看之外，应该让孩子用手去摸、去摆弄，从而体验、认识它们。
2：培养记忆力孩子稍大些了、能独立说话了，就可以教他背诵简单的儿歌。
三岁左右的孩子，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地让孩子自己去找，这是培养孩子记忆力的好方法。
认字、数数也是锻炼记忆力的方法，可以交替进行3：锻炼思维力和想象力先锻炼孩子分析、归类的能力。
可以让孩子从一些玩具或家具中认出某种东西来，也可以教他们分清自己的小手、小脚和五官。
然后锻炼孩子从一大堆积木中挑出颜色和形状一样的积木，逐渐提高他们的分析能力和辨别能力。
3岁后可以让孩子做简单的积木拼凑游戏了。
培养孩子的想象力，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戏，如用手做成兔、鸡的样子，问孩子像不像。
18世纪欧洲启蒙运动是保守的封建势力和新兴的资产阶级价值观之间的一次巨大的冲撞。
启蒙文学的特征有以下三个方面：
1.具有鲜明的倾向性和教诲性；
2.具有民主性，提出为第三等级的文学地位而斗争；
3.注重运用人民的语言和人民乐于接受的文学形式。