心理学中双向的概念及其特点是：
1.一类情感性精神障碍，以抑郁发作与躁狂或轻躁狂发作交替出现，或躁狂抑郁混合发作为特征的一类精神障碍。
2.双相障碍是心境障碍的一种类型，也称双相心境障碍，指发病以来，既有躁狂或轻躁狂发作、又有抑郁发作的一种心境障碍。
3.躁狂发作需持续一周以上，抑郁发作需持续两周以上，躁狂和抑郁交替或循环出现，也可以混合方式同时出现。
4.一般呈发作性病程，每次发作后进入精神状态正常的间歇缓解期，大多数病人有反复发作倾向，部分可有残留症状或转为慢性。
1.完美主义者：完美主义者认真尽责，以超高标准来审查自己的行为；
2.给予者：给予者不管在时间、精力和事物三方面都表现出主动、乐于助人、普遍乐观，以及慷慨大方；
3.实践者：实践者具有竞争性，是精力超强的工作狂，奋力追求成功，以获得地位和赞赏；
4.浪漫主义者：浪漫主义者具有艺术气质、多情，倾向于找到疏离理想化的现行事物和世俗的错误；
5.观察者：观察者带着距离来体验生命，避免牵扯任何情绪，认为观察更胜于参与；
6.质问者：质问者把世界看作是威胁，对威胁的来源明察秋毫，为了先行武装，会预想最糟的可能的结果；
7.享乐主义者：享乐主义者是未来导向者，具有涵盖每件想要完成的事情的内在计划，当新的选择出现时，会适时更新内容；
8.支配者：支配者独断，有时具攻击性，对生命抱持一不作二不休的态度；
组内设计就是研究中只有组内变异的实验设计，只有实验组没有对照组的小样本研究，简单的没有控制因素的方差分析，它的研究方法都属于组内设计，只简单研究实验变量之间关系的实验，其它因素都用随机法代替的，都是组内设计，而加入了参照组和控制因素的实验都是组间设计。
组内实验有反馈效应实验，彩色浓度差别实验，迟延满足实验，定位速效法实验，波波玩偶实验等。