以票控税是指利用发票的特殊功能,通过加强发票管理，强化财务监督，对纳税人的纳税行为实施约束、监督和控制，以达到堵塞税收漏洞、增加税收收入、提高税收征管质量的目的。
?历来税收工作的实践表明，通过发票管税是税收征管重要方法之一。
但长期以来，人们对以票管税的重要性还缺乏足够的认识。
发票作为强化税收控管，维护税收秩序的重要手段，对其管理工作无论在国内还是在国外，都是十分重要的。
强化发票管理，推行以票管税，是一项涉及千家万户的系统工程，要做好这项工作，必须全社会共同努力。
为了避免各家各言，没有统一标准。
释迦摩尼在涅?前，回答弟子问题。
我走后，依我为汝等所说之法与律，于我灭后，当为汝等之大师。
”法不宜曲解为“法脉”。
意思是留下的经书是你们的老师。
言外之意，是不可搞迷信崇拜。
否则一个师傅一个说法会乱套。
这就叫“以法为师”，不以人为师”。
自我中心现象也称自我中心。
自我中心来自于皮亚杰的认知发展理论中感知运动前运算阶段；自我中心是指儿童在思考问题时总是以自我的角度为出发点，这并不是说前运算阶段的儿童很自私，而是指他们以为别人看到的世界与他们看到的是一样的。
自我中心表现在三个方面：一是自我中心的语言，尤其是4岁前的儿童在对话时往往是各讲各的，有点同鸭讲话的意味，但4岁之后这种语言开始减少，例如在吵架时，儿童了解到自己的话引起了对方的不满，说明儿童已注意到对方的想法；二是自我中心的空间视角。
皮亚杰设计了一个名为三座山的任务，将一个有三座山的立体模型放在桌子上，一个玩偶放在桌子的对面，要求儿童从照片中找到一张代表玩偶看到的模型的样子，结果发现，大多数学前儿童挑选的照片都是自己看到的模型的样子；其他三个表现分别是：
1.泛灵论：年幼儿童常把没有生命物体如月亮、太阳等看做是活的，这种思维叫泛灵论；
2.集中化：是指儿童在思考问题时，只凭知觉所及，将注意集中到事物的单一维度而忽视了其他维度的现象；
3.缺少可逆性思维：可逆性思维是指可以从正向思考问题也可以从逆向思考问题。