定义：教育网，全称中国教育和科研计算机网，是由国家投资建设，教育部负责管理，清华大学等高等学校承担建设和管理运行的全国性学术计算机互联网络。
特点：它主要面向教育和科研单位，是全国最大的公益性互联网络。
1996年被国务院确认为全国四大骨干网之一。
CERNET始建于1994年，截至2003年12月，CERNET主干网传输速率达到
2.5Gbps，地区网传输速率达到155Mbps，覆盖全国31个省市近200多座城市，自有光纤20000多公里，独立的国际出口带宽超过800M。
教育统计学：教育学与数理统计学相结合的一门交叉学科，是应用统计学的一个分支。
它把统计学的方法应用于教育实际工作和教育科学研究，通过数据的分析和处理，以便更准确地掌握教育情况。
为探索教育规律、制订教育方案和检查教育效率提供一种科学的方法。
教育统计学研究内容如下：
1.描述统计：依据统计的方法对所搜集的数据资料进行加工、整理、分析和描述。
2.推断统计：研究由部分说明整体的理论与方法，以描述统计为基础。
3.多元统计分析：主要内容有主成分分析、因素分析、聚类分析、多元方差分析、多元回归分析等。
4.模糊统计学：对心理与教育现象进行模糊性的描述。
教育背景是对一个人学习环境和学习能力的概述。
教育背景中需要包括的信息：
1.学校、院系、专业、学位。
2.成绩GPA的多种算法。
3.课程。
选课程的主要原则所学课程与申请岗位对应，很高分数的专业课程写明。
4.其他亮点个人成绩，取得的成就等。