游戏的类型有操作性游戏、建造性游戏、创作性游戏、想象性游戏。
大肌肉活动，如需手脚协调的攀、爬、抛、捉等动作;小肌肉活动，如推拉玩具、搓油泥、拼图等，需运用手腕、手掌、手指等才能进行;
2.建造性游戏:儿童利用大小积木或拼插玩具来制作房屋、桥梁或其他物品；
3.创作性游戏:需要儿童用心去创作,运用简单的材料制作物品，以表达其创作力，一切美工活动、玩沙、玩水游戏均属于此类；
4.想象性游戏:利用现有的物件或玩具，凭自己的想像力来进行想象性的扮演角色的游戏。
1.智力游戏：幼儿以完成一定的智力活动任务为目的；
2.表演游戏：幼儿用动作、表情、语调和服饰把所熟悉和理解的文艺作品中的角色，创造性地进行表演的一种游戏；
3.角色游戏：幼儿自己确定主题，编造情节，扮演角色，以适当的语言、动作来进行的一种游戏；
4.结构游戏：幼儿利用各种结构玩具和结构材料进行建筑造型以反映周围生活；
5.体育游戏：幼儿以完成体育任务，增强体质为目的。
设计主题教育活动应遵循的规则：
1.生活化原则：生活化的活动更易被幼儿接受与理解；
2.适宜发展性原则：主题活动的设计应着眼于学生的最近发展区，调动学生的积极性，发挥其潜能；
3.活动性原则：创设富有教育性的环境，使幼儿能通过直接感官与活动获得经验；
4.整合性原则：系统的、全面的、多层次的活动促进幼儿更好的发展；
5.趣味性原则：使幼儿的无意注意转化为有意注意；
6.开放性原则：幼儿教育随时可以进行。
所需材料：卡纸、介纸刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳。
制作步骤：
1.准备一张长方形的红色卡纸。
2.将卡纸两边各留出0.5~
1.0cm，按等分划好若干条平行线，然后用介纸刀切开。
3.卷一下使卡纸呈弧形。
4.对贴，边角料剪成细条作穗，再贴上线绳 自己做的漂亮的小灯笼。