1.说教材的地位和作用：简要分析本课内容在单元整体教学中和整个教材体系中甚至在素质教育英语教学中的重要地位。

2. 说教学目标的确立及其依据。

3.说重点、难点和关键点的确立及其依据：列举该课重点、难点和关键点的同时，说明为什么该重点是本课教学的最主要部分或最重要内容，

4.说教法： 选择使用交际教学法在具体教学中以情景教学为主，活动教学为辅，充分利用直观教具和电化教学手段创设情景，利用图片、投影仪、录音机等辅助设备，培养学生直接用英语理解、表达和思维的能力。

5.说学法及学法指导： 要结合课堂教学内容，说出在本课教学过程中，指导学生学习使用或学会使用什么学习方法，要说明结合本课教学培养学生哪种学习能力。

6.说教学程序：简要说出该课的各个教学步骤的具体教学环节名称及相关教学内容、步骤、教学活动组织和安排

7.说板设计：要求语言精练，说明板书的整体布局即可。