是因为看到了一个拥有美好心灵的非洲少年，体会到中国人和非洲人之间的美好情意。
《卖木雕的少年》是人教版语文书第6册第7单元的第27课。
课文紧紧围绕着"木雕"来行文，我在非洲南部想买一个木雕带到回家，但因为太重无法购买，非洲少年看出我是中国人，送了我一个木雕，而且不要付钱，因为“我们是朋友”。
课文令人感悟：一个小礼物承载了中非的友谊，非洲少年没到过中国，不了解中国，却对中国充满了感情。
种下希望，获取希望;种下友谊，获取友谊。
⒈熟练背诵课文，能默写课文中出现的单词，句子，能做到中英文互译；⒉掌握句子的否定形式，疑问形式等联系。
可以适当的观看一些课外书籍，能写一些小短文，对语文感兴趣，能思考一些问题；⒊可以熟练的背诵一定的古诗，古诗是在学习语文过程中，最重要的一部分，也是考试必考的一部分，学习古诗，首先要先了解诗人，多诵读古诗，在朗诵的过程中感受诗人的意境。
三年级语文下册课文8《路旁的橡树》这篇课文讲述的是一棵粗壮、结实、挺拔的橡树的故事。
在南北的两座大城市之间，准备修建一条公路，在公路本应该延伸过去的地方，工人们遇到一棵高高挺立的橡树。
为保护这棵橡树，筑路工人与工程师经过精心的设计，在不改变筑路计划的前提下，使公路在橡树边修建一个马蹄形的弯道，既保住这棵橡树，又圆满地完成筑路计划。
这个故事，表现人们对一草一木的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人的环境保护意识。
反映出人们行为的高尚。
保护环境、人与自然和谐相处已经成为人们内心深处的一种意识。
这篇课文通过对这一件事的描写，增强读者对大自然的环保意识。