1.根据词语所在的语言环境,把不理解的词语换成其他词语,在这个特定的语言环境中,如仍能讲得通,符合语言环境的特定意思,那么这个替换的词语就可以作为不理解词语的解释.
2.想象语言环境所描述的当时的情景,在上下文中理解词语,即我们通常所说的“顺”或“悟”.这种“顺”或“悟”出来的意思,如让学生表达词意,他们可能说不准确,甚至说不上来,但已经不会对阅读造成障碍了.
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1.先将打印机共享开启，然后分别点击开始，设置，打印机和传真，添加打印机，最后点击下一步；
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