应试教育通常被视为一种以提升学生应试能力为主要目的，十分看重于考试成绩，背诵与解题的教育制度，与素质教育不是相对应的两个概念。
这种教育制度在中世纪和近代的东亚和欧洲都是唯一通行的教育制度，因为可以透过师傅带领和严格培训，大量培育技术性人才，但欧美国家在资本主义改革下，开创性通才需求大增之后逐渐改行素质教育，而东亚国家则仍然坚持应试体制。
填鸭式教学，是一种教育方式，比喻灌输式教学，原指在社会教育中，不顾学生学习认识过程客观规律和他们的理解能力以及知识水平，把现成的知识结论灌输给学生，主观地决定教学进程，并强迫学生呆读死记的教育方式。
应诉答辩的含义：
1.可针对起诉书，提交自已的答辩状；
2.答辩要在限期内提交，自收到起诉书之日起十五日为答辩时限；
4.有反诉因素的，可以在答辩中提出反诉；
5.如认为受诉法院对该案没有管辖权，可以在答辩期内提出管辖异议申请；
6.针对原告的起诉，准备自已的证据。
以后按照法院的传唤，参加庭审，在法庭上出示自已的证据，反驳对方的主张，以维护自己的合法权益。
应试教育，又称填鸭式教育，通常被视为一种以提升学生应试能力为主要目的且十分看重于考试成绩，背诵与解题的教育制度，与素质教育相对应。
这种教育制度在中世纪和近代的东亚和欧洲都是唯一通行的教育制度，因为可以透过师傅带领和严格培训，大量培育技术性人才，但欧美国家在资本主义改革下，开创性通才需求大增之后逐渐改行“素质教育”，而东亚国家则仍然坚持应试体制。
这种教育方式为填鸭式教育的一环，将知识一味灌输给学生，犹如填鸭般，即是鸭子在饲养的过程中养鸭者用含糖量高的饲料塞进鸭子嘴里使其快速增肥，而其他如鸭子划水生存的能耐等，不会是关注重点。
“应试教育”把应试作为主要的教育目标，它是一种片面的教育模式，这种教育模式的弊端对中国基础教育产生了巨大而不可逆转的影响，注重智力的同时加强对德育，智育，体育，美育的全面发展是未来发展的必经之路。