心耳是软体动物的每个心房伸出的耳状小囊，在心脏的左心上部，位于主动脉和肺动脉的背侧，其一角向右前侧突出，叫左心耳，心耳与心室间有瓣膜，防止血液逆流，左心房有四个肺静脉开口，接受左、右肺两条静脉的血液，当其收缩时通过左房室口将血液压入左心室。
心耳是从软体动物开始，心脏逐渐进化的中间产物，心耳就是从每个心房伸出的耳状小囊，是心房的一部分，心耳一个或成对，常与鳃的数目一致，心耳与心室间有瓣膜，防止血液逆流，血管分化为动脉和静脉，血液自心室经动脉，进入身体各部分，后汇入血窦，由静脉回到心耳。
心电向量与综合心电向量物理学上用来表明既有数量大小，又有方向性的量叫做向量，亦称矢量。
心肌细胞在除极和复极的过程中形成电偶，电偶既有数量大小，又有方向性，称为电偶向量。
电偶向量可以看作是单个心肌细胞的心电向量，它的数量大小就是电偶的电动势，取决于电偶两极电荷聚集的数目，数目越多，电动势就越大，反之，则越小。
心电向量的方向就是电偶的方向。
心育：是心理素质培育与心理健康教育的简称。
是指教育者以优化心理素质、维护心理健康为目的，通过心理素质训练、心理健康教育、心理辅导活动，对受助者心理的各层面施加积极影响的教育实践。
心育的功能：是一项利教、促学、益社会的奠基工程。
即有利于教育教学质量的提高、有利于教育者自身的优化、有利于素质教育的落实；促进学生的心理健康成长、促进学生的主动发展、促进学生的全面发展；有益于人际的和谐、有益于社区的安宁、有益于社会的精神文明。