板书是帮助学生记忆和巩固新知识，加强教学效果，提高课堂教学质量的重要手段。
以下是板书设计和运用的基本要求：
1.钻研教材，了解学生。
深入钻研教材，把握教材的重点、难点和脉络，这是设计好板书的基础；
2.精心设计，讲究质量。
板书要立足于“实”，讲究于“精”，确保于“质”。
要确保板书的质量，必须从实际出发；
3.配合讲解，示观适时。
诱导学生区追循教师的思路，先讲后写的板书能起到总结作用，便于学生对问题的理解；
4.写字作画，提高技艺。
教学板书的制作要求美观、整洁、规范，能给学生以美感，提高教学效果。
1.考试时间：全国联考时间：2013年10月下旬，双休日时双休日；查询考试成绩时间：12月下旬在教育部学位中心网上可免费查询；入学时间： 次年7月上旬。
2.报考条件：具有学士学位，3年以上基础教育工作经历的在职普通中学，小学，幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省，市，区，县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学，小学，幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历，未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级教师职务。
符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见
3.报考时间：公布招生简章时间： 6月上旬；交寄报考资格审查材料时间：6月下旬至7月底；考生报名时间： 7月中下旬先网上报名，7月底再现场确认。
1.精心营造良好的师生关系：师生关系的好坏直接影响到学生学习兴趣的高低；
2.根据实际适当运用讨论教学： 通过平等坦率的讨论，由学生自己得出结论.与教材内容进行对照，融会贯通，既实现了学习知识的目的，又可以让学生充分发表自己的意见，不受约束，并保持学生的热情；
3.在实践中激发学习知识兴趣；