1.德育干事做好学校的德育常规工作。
3.及时将检查情况向班主任反馈。
4.协助德育主任搞好校园文化建设，负责校级的德育宣传板报，指 导年级、班级的板报，检查评比板报和教室文化建设情况。
5.协助德育主任组织好各项德育活动。
6.协助团委书记搞好学生会、团委活动。
7.做好德育会议记录，收集德育资料，管理德育档案。
8.还有很多学校的其它工作。
广义的德育泛指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。
狭义的德育专指学校德育，学校德育主要包括政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育。
1.教育家赫尔巴特曾说：“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中―道德。
道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
”
2.学校德育的形式和渠道很多，但主阵地在课堂。
课堂教学是学校有目的、有计划、有系统地对学生进行德育的基本途径。
课堂中的德育由于结合了学科教学内容，采用的是潜移默化、熏陶感染、点滴浸润的方式，为学生接受、领悟和内化创造了有利条件，可以达到“润物细无声”的效果。
3.杜威曾说过：“道德目的应当普遍存在于一切教学之中，并在一切教学中居于主导地位――不论是什么问题的教学。
如果不能做到这一点，一切教育的最终目的在于形成品德这句尽人皆知的话就成了伪善的托词。
”
4.要实现教学中的道德目的，教师担当着关键性的责任。